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这个老师不简单,优质课拿下全国特等奖

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怀揣梦想 一路开拓 精彩绽放

——江山实验小学许玲老师国赛侧记

热烈祝贺

为研讨新课程理念下的小学信息技术课堂教学策略,展示优秀教师的课堂教学风采,由中国教育技术协会主办,新疆教育科学研究院承办的第五届全国小学信息技术优质课展评活动10月9日-13日在新疆乌鲁木齐市举行。

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我市江山实验小学许玲老师经省市选拔推荐代表我省参加本次比赛。在国赛舞台,许老师历经笔试、上机、说课、答辩、上课展示环节的层层淘汰,可谓过五关斩六将,最终以说课第一,上课第三的优异表现,在全国127名参赛选手中脱颖而出,荣获展评活动特等奖。

据悉,本次比赛共25人荣获特等奖,我省共5人参赛,3人获特等奖。

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许老师参赛的课题是《用数据说话:利用WORD图表进行数据处理与分析》。许老师深度刨析挖掘教材内涵,以生为本,准确把握授课对象学情,设计了“造成学生近视的罪魁祸首是说?”“你每天睡够10小时了吗?”“小学生对父母期望最大的是什么?”“课外,你运动了吗?”“小学生上网都在干什么?”“你最大的梦想是什么?”等有趣的贴近学生学习生活的多元化开放性的数据调查与处理分析探究主题,先试后学再教,在基本知识技能学习的基础上,以“说现状——找原因——寻对策”的思维引领,提升学生分析表达能力,并对数据核心概念与大数据应用价值等内容作了适当的时代性拓展。

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努力实现课堂从“教为中心向学为中心”的转变,“从机械的技能操作向核心素养落实”的升华,课堂气氛活跃、精彩纷呈,师生的优秀表现多次赢得了观摩教师的掌声喝彩,也获得了专家评委的高度评价,最终获得了活动最高奖励特等奖的优异成绩。

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她是怎样的一个女孩?

许玲的老家在黑龙江佳木斯,然而自从2005年来到江山,她已经把这里当成了自己的家,

“江山是我的第二故乡,我对这个小城特别有感情!”

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刚到江山时,她便从公交车的起点坐到终点,一点一点地熟悉这个城市。

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如今,她对江城的大街小巷比很多江山人还熟悉。江山清新的空气、优美的景色、山水相依的布局,让她陶醉,她索性在这里扎下了根,如今女儿已6岁,并且她已能用一口略带腔调的江山话和人交流。

她为人阳光、积极、乐观向上,深得领导和同事的肯定,学生及家长的欢迎。在这从教的十二年光阴中,她以其高尚的品格,无私的奉献,辛勤的劳动,优秀的业绩,刻画出当代园丁的真实写照,以实际行动为无悔的青春做出最真实的承诺。她满怀着对教育事业执着追求,带着对青涩年华的承诺,一心扎进教育这块热土,她用自己的青春与热情书写着对教育事业的忠诚与热爱。

1

梦想相伴 深拓教学

1、衢州市中小学教坛新苗光荣称号;

2、江山市第十届中小学教坛新秀光荣称号;

3、全国小学信息课堂教学评比特等奖;

4、16年获省小学信息课堂教学评比一等奖;

5、16年衢州市小学信息课堂教学评比一等奖;

6、15年衢州市小学信息课“一师一优”一等奖;

7、13年衢州市小学信息技术课堂教学活动一等奖;

8、2011年《以“九思论坛”为载体促进小学老师专业化成长的实践研究》 获省一等奖;

…………

自2005年以来,在三年一届的信息技术课堂教学评比中,12年里四次摘得桂冠代表江山市赴衢州比赛,一等奖2次。2016年摘得衢州桂冠,代表衢州市参加浙江省小学信息技术课堂教学评比,荣获浙江省一等奖。2017年代表浙江省参加国赛,荣获了特等奖。

12年的学习,12年的追梦,12年的磨砺,一路走来付出和收获同在,艰辛和芬芳同在,她怀揣着梦想的双翼一路“探索着”向前,像教育园里一把锐利的“铁犁”,博采众长,不断汲取每次比赛的养分,积累起丰富的经验,最终厚积薄发,书写了2017年的华章和精彩!

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积极参加课堂教学改革,多次承担市信息技术学科课堂教学示范活动。坚持以“趣味教学 生本课堂”为主线,努力打造民主轻松、幽默风趣的课堂氛围,锻炼学生善于观察、细心发现问题,敢于提出问题并通过自主探究、合作等形式解决问题的能力,努力探索着素质教育的新途径,在教中研,研中改,形成了"趣、实、活、新"的教学风格,被誉为"市小学信息技术教坛上的一颗明星"。

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是什么样的力量,让她如此的坚持?她总是笑着说“梦想的力量!我心里一直有个梦,希望自己有朝一日能够站在赛课的顶级殿堂,上一节课,然后向孩子们骄傲地介绍,我来自浙江衢州江山”。

2

喜爱学生 用心培育

2005年8月,刚到实验中学上班,当时负责七、八、九三个年级的信息技术教学任务。每轮到值周的日子,早上6点钟到校、晚上10点半巡查完寝室后才下班,虽然很累,但她并不觉得苦。在查寝的时候,她常常轻轻地替那些踢掉被子的孩子掖好被角。对学生关怀备至的她,被学生们称为“电脑妈妈”。

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2010年,她又到江山实验小学任教,承担着实验小学四、五、六3个年级共18个班的信息技术教学任务。为了充分调动学生的兴趣、让课堂里的每一分钟都发挥最大效率,许玲在备课时十分注意将教学内容与时事相结合。如:前段时长‘萨德’是个热词,我将教学内容与之结合,对学生进行爱国主义教育。她说“书本教授的只是技能,老师需要教会学生如何利用技能更好地生活。老师站得有多高,学生望得就有多远”。

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一路喜爱一路耕耘,一路和孩子共成长共芬芳。因辅导学生成绩优异,多次获得各级各类“优秀辅导教师”光荣称号;2013年在江山市首届小学生教学机器人比赛,以团体总分第一名的好成绩,摘得江山市首届教学机器人比赛桂冠;2017年小学Scratch趣味编程中所辅导的学生分获衢州市一、二、三等奖,江山市一等奖。

3

勇于奉献 向善若水

2014年,主动向学校提出申请下乡全职支教。在支教两年中,她也蛮拼的。担任校长助理工作,积级协助校长开展各项工作;作为一名班主任,所带的班,班风好,学风正,多次受到学校的表彰奖励。作为一名综合学科的老师,她利用自己的专业特长,组建学生社团,成绩突出。

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初到支教学校,她接了全校成绩、纪律、班风最差的班级。她主动工作,扎身班级,深度家访。在最短的时长内,积极转化班风班貌,培养学生良好的行为习惯,引领孩子们健康成长。

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学生骄傲

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在她的精心组织和策划下,孩子们在校趣味运动会四个项目中三项第一;在校经典诵读比赛中获校二等奖;在班级卫生习惯评比中获优秀班级奖。组建了计算机兴趣小组,积极辅导农村学生参加市级比赛,在中小学电脑作品制作评比中,获衢州市三等奖1人;江山市一等奖4人,二等奖2人,三等奖2人。

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参赛感言:

回顾12年的奋斗历程,我实在得到了太多人无私的帮助,谢谢您们。因为有了您们,我才如此幸福、幸运和精彩,恩情在心,今生难忘!

最终没有辜负时光、辜负自己、辜负大家,我把这张奖状,献给大家也献给自己最热爱的教育事业。

比赛结束了,但这并不是终点,而是一个新的起点。我将不忘初心,励志前行。

六年级4班的孩子们说:许老师教我们三年了,大伙可喜欢她了,每节课都很有趣。有时教我们画画,有时教我们查“萨德”,有时教我们学编程……老师的各种本领真是太吸引同学们了!

同事说:“许老师年纪很轻,但她凭借自己对教育的一腔热爱,一路钻研,一路勤学苦练,这两年,听说她在网上听了300多节赛课,是不断地追求才让她有了这样的成绩,真心佩服她!”

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人们常说:积极的人就像是一缕阳光,无论走到哪里,都会给人以温暖、给人以力量。许玲同志就是这样的人,她在教育的百花园里勤奋耕耘,积极探索,倾注爱心,奉献青春。我们坚信:在今后的教育教学工作中,她的积极进取不会变,她的谦虚好学不会变,她的脚踏实地不会变。因为在她的身上,我们看到了一种力量,那是拼博的力量,是不服输的力量,这种力量将会伴她一路前行、一路成长。

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